Aula inaugural do PPGCOM debate desinformação e democracia

A atividade reuniu docentes, discentes e egressos do PPGCOM, além de estudantes de graduação

Ana Clara Abalém*
Anna Clara Furtado*
Maria Eduarda Alcântara*

Na última quarta-feira (25), o Auditório da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) recebeu a aula inaugural de 2026 do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Mato Grosso (PPGCOM/UFMT). A convidada foi a professora doutora Lucy Oliveira, do Programa de Pós-graduação em Ciência Política da Universidade Federal de São Carlos (PPGPol/UFSCar), que ministrou a aula magna com o tema “Desinformação e democracia: quando as fake news chegam ao parlamento”.

Durante a apresentação, a pesquisadora compartilhou resultados de investigações em andamento e provocou o público a refletir sobre os impactos da desinformação nos espaços institucionais, especialmente no Congresso Nacional.

Segundo Lucy, a circulação de conteúdos falsos envolve diferentes atores políticos e atravessa distintos espectros ideológicos, o que amplia a complexidade do fenômeno. “A desinformação não está restrita a um único grupo político. Diferentes atores podem ser, ao mesmo tempo, alvos e disseminadores desse tipo de conteúdo”, destacou.

Auditório da FACC, onde a aula ocorreu (Foto: Thiago C. Luiz)

A docente também reforçou o papel da sociedade civil no acompanhamento das decisões políticas, defendendo que a qualidade da informação é um elemento central para o funcionamento da democracia.

Nesse contexto, ela apontou que a pesquisa deve avançar para além da identificação de conteúdos falsos, buscando compreender como essas informações são utilizadas dentro do próprio Parlamento.

Entre os próximos passos do estudo, está a análise direta dos discursos de parlamentares na Câmara e no Senado, com o objetivo de avaliar a confiabilidade das fontes utilizadas e contribuir para a criação de ferramentas que auxiliem a população a interpretar o cenário político.

Outro aspecto abordado foi o caráter interdisciplinar das pesquisas sobre desinformação. Embora a Ciência da Computação tenha destaque na análise de grandes bases de dados, a pesquisadora ressaltou a importância das áreas de Comunicação e Ciências Sociais na leitura crítica e na interpretação dos fenômenos, fundamentais para a formulação de políticas públicas.

A relevância da participação da pesquisadora também foi destacada pela professora Tamires Coêlho, pesquisadora do PPGCOM/UFMT, que enfatizou o impacto da palestra para o desenvolvimento das pesquisas locais. Segundo ela, a troca com estudiosos de outras regiões contribui para ampliar perspectivas e enfrentar desafios metodológicos, como o acesso a dados e as limitações impostas pelas plataformas digitais.

Além disso, Tamires chamou atenção para a necessidade de uma análise crítica do próprio campo jornalístico, especialmente em relação a práticas que podem influenciar processos de checagem e reforçar dinâmicas já existentes. “A presença da professora Lucy fortalece nossas pesquisas porque ela atua na interface entre Comunicação e Ciência Política, além de utilizar metodologias que envolvem análise de dados em larga escala”, afirmou.

Oficina sobre análise de conteúdo e uso do Iramuteq

A oficina ocorreu em três tardes, somando 12h (Foto: Tamires Coêlho)

Entre os dias 24 e 26 de março, no período da tarde, a professora doutora Lucy Oliveira ministrou a oficina “Análise de conteúdo com Iramuteq”, no Laboratório H, do Instituto de Linguagens, com carga horária de 12 horas.

A atividade, que contou com o mestrando Eduardo Felipe Pagnan Vieira (PPGPol/UFSCar) como co-ministrante, foi voltada para estudantes de graduação e pós-graduação que têm na análise de conteúdo o paradigma metodológico das suas pesquisas, além de oferecer uma compreensão mais alargada do uso do Iramuteq como técnica de coleta de análise de dados.

O semestre 2026/1 vai até 17 de julho. Para saber sobre a oferta de disciplinas do PPGCOM no atual semestre, clique aqui. Para mais informações sobre o calendário acadêmico do período letivo, clique aqui.

*Estudantes de Jornalismo, participantes do projeto de extensão “Empiria: agência de jornalismo e divulgação científica”

Acessbilidade