Asignaturas

Vida Academica

El Máster en Comunicación dura dos años y tiene una estructura curricular compuesta de asignaturas obligatorias y optativas.

Los estudiantes de la maestría deben desarrollar y presentar una disertación en un examen público. Para obtener el Máster, el estudiante también debe:

I – Completar el plazo mínimo de 18 meses y máximo de 24 meses.

II – Cumplir con un mínimo de 24 créditos en asignaturas. Se deben completar 12 créditos en asignaturas obligatorias y 12 créditos en asignaturas optativas.

III – Aprobar el examen de calificación dentro de un período máximo de dieciocho meses a partir de la fecha de inscripción inicial.

IV – Demostrar dominio en un idioma extranjero para brasileños y otros hablantes de portugués (inglés, francés o español) y portugués para extranjeros.

V – Ser aprobado en la presentación de disertación pública por un comité examinador.

Asignaturas Obligatorias

Comunicación y Poder: Perspectivas Teóricas y Epistemológicas (4 créditos – 1er semestre)

Resumen: Discute y profundiza los problemas conceptuales y epistemológicos existentes en la relación entre la sociedad y la comunicación de los fenómenos actuales. Funciona como un espacio de reflexión en torno a los temas que apoyan la relación entre política, ciudadanía, estética y narrativas. Reflexiona sobre proposiciones teóricas recientes y canónicas como una forma de problematizar la investigación sobre las prácticas de comunicación en la actualidad. Inserta el investigador en el ámbito de las opciones existentes en las teorías de la comunicación y la intersección con otros campos del conocimiento de la sociología, la antropología, la filosofía, entre otros, a pensar en las múltiples relaciones de poder en el mundo contemporáneo.

Metodologías de Investigación en Comunicación (4 créditos – 1er semestre)

Resumen: El curso propone discutir los supuestos del conocimiento científico a lo largo de la historia junto con los aspectos epistemológicos y sus diferencias entre el marco conceptual, los métodos, las técnicas y los procedimientos para recopilar y analizar datos en los proyectos en desarrollo en el Máster. El proceso de debate y mejora de proyectos pretende llevarse a cabo en tres momentos: (I) profundización de los problemas epistemológicos, desarrollo, historia y paradigmas científicos en las relaciones teórico-metodológicas de la investigación en el campo de la comunicación; (II) las opciones y supuestos de la investigación sobre las técnicas y enfoques en términos cuantitativos y / o cualitativos investigaciones; (III) la discusión sobre proyectos de investigación en desarrollo.

Seminario de investigación (4 créditos – 2º semestre)

Resumen: El curso es un espacio para el debate y las contribuciones conjuntas entre los investigadores en sus respectivos proyectos de investigación basados ​​en las discusiones iniciadas en la disciplina de las Metodologías de Investigación en Comunicación. Se entiende que la importancia de las relaciones de grupo en el desarrollo de las investigaciones se deriva del proceso de diálogo entre los investigadores como consecuencia de la heterogeneidad que existe en la comunicación. Ayuda en el desarrollo de disertaciones, abordando elecciones epistemológicas y metodológicas y su articulación con sujetos y objetos, con el fin de mejorar los proyectos de investigación. La disciplina promueve un seminario abierto al público en el que los estudiantes graduados tienen la oportunidad de presentar sus proyectos de investigación mejorados con las discusiones mantenidas durante el curso.

Asignaturas Optativas

Ciudadanía y Representaciones Mediáticas (4 créditos)

Resumen: Estudio de las relaciones conceptuales entre comunicación, medios y ciudadanía. Representaciones sociales, mediación y participación. Procesos culturales y comunicacionales de contestación y resistencia. Comunicación y movimientos sociales. Los medios como instrumento para representar identidades. Representaciones mediáticas y relaciones de clase, étnico-raciales y de género. Juventud, infancia y medios de comunicación. El proceso comunicacional como praxis político-pedagógica. Lectura crítica de los medios y la ciudadanía. Se propone pensar en estos temas a través de una visión epistémica que toma la comunicación como un escenario político, que articula confrontaciones sociales, producción de significados y relaciones de poder.

Comunicación, Medios y Política (4 créditos)

Resumen: Estudia la relación entre comunicación, poder y democracia en el contexto de las sociedades mediatizadas actuales. Comprende los fenómenos complejos derivados de la intersección entre los campos político, mediático y judicial, sus prácticas, procesos y narrativas. Estudia los cambios en la esfera pública y la opinión pública. Analiza la influencia de las teorías políticas en la comprensión de la centralidad de la comunicación en las lógicas de mediatización actuales de la política y la democracia. El espacio de la política en los medios. Esfera pública y escándalo político. Los significados construidos sobre la actividad política en los tiempos contemporáneos. La mediatización de la justicia. Política frente a los medios digitales. Comunicación y sociedad civil. Deliberación y democracia digital. Nuevos esquemas de mediación. Las geografías locales y regionales como un espacio para la expresión del poder de los medios y su relación con el poder político.

Comunicación y Desigualdades de Género (4 créditos)

Resumen: diversidad de género y ciudadanía. Desigualdades de género y luchas de poder en el campo comunicacional. Construcción de estereotipos en el proceso comunicativo. Heteronormatividad en el contexto comunicativo y académico. Discusiones de género basadas en feminismos negros y el hemisferio sur. Construcción y desempeño de género. Género y procesos de subjetivación. Investigación en comunicación basada en epistemologías feministas. El lugar del discurso y las articulaciones entre filosofía y comunicación. Interseccionalidad, consustancialidad y la desestabilización del campo comunicativo frente a la combinación de opresión que constituyen los sujetos.

Comunicación Ambiental, Sostenibilidad y Poder (4 créditos)

Resumen: Permite una visión holística sobre la complejidad del medio ambiente en la sociedad contemporánea, con reflexiones sobre la producción y el análisis de la comunicación ambiental en diferentes medios y acciones de eco-publicidad, así como pensar en la comunicación ambiental de una manera comprometida, consciente y transformadora. de paradigmas, particularmente en contextos regionales marcados por conflictos de poder en el área ambiental.

Dispositivos de medios y relaciones de poder (4 créditos)

Resumen: Investiga diferentes modos de producción, distribución y difusión de medios, como las industrias cinematográfica y televisiva, producciones independientes y comunitarias, cinematecas y clubes de cine, colectivos artísticos y periodísticos, organizaciones culturales, movimientos experimentales, entre otras instituciones y arreglos tecnológicos y socioculturales como dispositivos de control, regulación, subversión y resistencia que tensan las relaciones de poder en los campos cultural, artístico y mediático.

Estética, narrativa y discurso (4 créditos)

Resumen: Discute enfoques, conceptos y teorías dirigidos a la investigación estética y narrativa de la imagen y/o el sonido en sus diversas manifestaciones en fotografía, cine, televisión, radio, video y medios contemporáneos. Basado en un aparato teórico contextualizado, la disciplina investiga trabajos de diversa naturaleza, enmarcandolos en sus contextos históricos y buscando entender sus discursos y regímenes de significado. Los temas relevantes para el alcance de la disciplina son: especificidades de los medios y procesos audiovisuales, poéticas y técnicas de composición sonora y visual, estética y estilos, configuraciones narrativas, intertextualidades e intermidialidades, arreglos narrativos en la cultura de la convergencia y regímenes de espectadores.

Narrativas en disputa en el audiovisual (4 créditos)

Resumen: El curso aborda el contenido relevante para los debates contemporáneos sobre la producción de medios en sus aspectos estéticos, narrativos, políticos, culturales, institucionales, de identidad y territoriales. Permite flexibilidad y actualización del plan de estudios, mediante la incorporación de nuevas investigaciones por parte del profesorado y la contribución de profesores visitantes y colaboradores externos al Máster, estimulando reflexiones sobre temas no cubiertos por otras disciplinas ofrecidas.

Cine y Filosofía: perspectivas audiovisuales y activismo (4 créditos)

Resumen: Estudie cine y filosofía: aprehensiones sobre las uniones / disyunciones de la imagen-sonido-texto en las escrituras fílmicas en sus diferentes contextos culturales; Procesos de montaje y sistemas de significación. Audiovisual, política y poder: activismo, consumo e innovación. Experimentos de las escrituras en lo contemporáneo: estudios de caso en periodismo cinematográfico, audiovisual y científico.

Temas especiales en comunicación I (2 créditos)

Resumen: aborda el contenido relevante para los debates contemporáneos sobre los procesos de comunicación relacionados con la política, la ciudadanía y la democracia. Permite la flexibilidad y la actualización del plan de estudios, mediante la incorporación de nuevas investigaciones por parte del profesorado y la contribución de profesores visitantes y colaboradores externos al programa, estimulando reflexiones sobre temas no cubiertos por otras disciplinas ofrecidas por la Línea 1 «Política y ciudadanía».

Temas especiales en comunicación II (2 créditos)

Resumen: aborda el contenido relevante para los debates contemporáneos sobre la producción de medios en sus aspectos estéticos, narrativos, políticos, culturales, institucionales, de identidad y territoriales. Permite flexibilidad y actualización del plan de estudios, mediante la incorporación de nuevas investigaciones por parte del profesorado y la contribución de profesores visitantes y colaboradores externos al programa, estimulando reflexiones sobre temas no cubiertos por otras disciplinas ofrecidas.